Offre de stage de recherche en histoire des sciences et de la médecine/histoire des relations internationales (XXe siècle)
Stage de master financé par la Wellcome Trust, hébergé par le Centre Alexandre Koyré d’histoire des sciences et des techniques.
Encadrants du stage : Charlotte Bigg et Thomas Mougey
Candidatures: CV et lettre de motivation à adresser à charlotte.bigg@cnrs.fr et thomas.mougey@ehess.fr. Date limite de soumission : 19 novembre 2021.
Une familiarité avec les archives et une maîtrise correcte de la langue anglaise seront appréciées.
Période et durée: Ce stage gratifié de 3 mois pourra être adapté aux contraintes horaires du/de la stagaire et être, par exemple, réalisé à temps partiel.
Conditions: le ou la stagiaire sera accueilli dans les locaux du Centre Koyré et bénéficiera d’un poste de travail équipé. Les frais induits par les visites en archives et bibliothèques seront pris en charge.
Objectif général du stage: Ce stage permettra au/à la stagiaire de se familiariser avec un projet collectif de recherche international en sciences humaines et sociales, et de contribuer à ce projet par un travail archivistique et de compilation de données. La participation du/de la stagiaire aux réunions mensuelles et aux évènements organisés dans le cadre du projet sera encouragée. Le/la stagiaire fera par la même occasion l’expérience d’une unité de recherche en sciences humaines et sociales.
Le stage est ouvert aux étudiants de M2, mais aussi aux étudiants de M1.
Contexte: Le stage sera réalisé au sein du project collectif international The Scientific Conference: A Social, Cultural and Political History porté par Charlotte Bigg, Jessica Reinisch (Birkbeck College, Londres), Sven Widmalm (université d’Uppsala) et Geert Somsen (université de Maastricht), financé par le programme européen HERA JRP (2019-2022) et du sous-projet Medical internationalism in practice: infrastructures, organisations and networks financé par la Wellcome Trust
Le colloque savant émerge au début du XIXe siècle et s’établit dans le sillage de la disciplinarisation des champs du savoir jusqu’à devenir une dimension si évidente de l’activité scientifique et médicale qu’elle n’a pas été problématisée en tant que telle. Ce projet vise à examiner la forme “colloque” sous l’angle des rapports avec l’espace public. Nous étudions ses origines, son dévelopement, sa standardisation sous différentes formats, du grand congrès annuel disciplinaire aux réunions élitistes rassemblant des petits groupes d’experts pour résoudre les grands problèmes du monde. Nous étudions la manière dont le colloque, souvent considéré comme une forme exemplaire d’intégration transnationale et de fabrique du consensus dans les communautés savantes peut aussi être le lieu d’expression de tensions, entre nationalisme et internationalisme par exemple, ou de mécanismes d’exclusion et de division. Le volet parisien du projet réalisé par Thomas Mougey et Charlotte Bigg est particulièrement centré sur l’inscription spatiale (architecturale, urbaine) des colloques, à partir d’un ensemble de colloques et congrès tenus dans le cadre d’expositions universelles et internationales à la fin du XIXe siècle et dans la première moitié du XXe siècle. L’invention du Palais des Congrès comme lieu générique d’accueil des réunions scientifiques et médicales est étudié, mais aussi le congrès comme forme de mise en scène des savoirs au sein des expositions, le congrès comme instrument de réforme des sciences nationales et inter nationales à une époque de leur profonde transformation et démocratisation. La forme du colloque scientifique et médical est enfin étudiée en comparaison avec d’autres for mes voisines, comme celle du cong rès diplomatique, pour interroger sa place dans l’élaboration de conceptions et de pratiques de l’espace public dans une perspective d’histoire des relations internationales.
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Sujet du stage : Mettre en scène l’internationalisme scientifique dans les expositions : le cas du Mois de la coopération intellectuelle à l’Exposition de 1937
L’Exposition Internationale des Arts et Techniques dans la Vie Moderne se déroule à Paris en 1937, à l’orée de la seconde guerre mondiale. Aujourd’hui connue pour la confrontation des idéologies totalitaires et nationalistes symbolisée par le face à face des pavillons soviétique et nazi sur l’esplanade du Trocadéro, l’Exposition fut aussi l’occasion d’opposer à ces nationalismes une mise en scène puissante de l’internationalisme. Au travers de nombreuses expositions, célébrations, performances et congrès internationaux, les organisateurs de l’Exposition cherchèrent à mettre en scène un inter nationalisme prog ressiste promouvant la coopération intellectuelle, le pacifisme, l’inter nationalisme scientifique et le progrès scientifique et technique.
Objectif du stage:
Dans le cadre de ce projet, le/la stagiaire recensera et analysera les différentes mises en for me et mises en scène de l’internationalisme à l’Exposition de 1937. Il/elle s’attardera notamment sur l’implication de la Société des Nations, de l’Institut International de Coopération Intellectuelle et plus généralement des scientifiques dans l’élaboration et le déploiement de ce programme internationaliste. Enfin, il/elle examinera les notions, institutions et pratiques de l’internationalisme scientifique et politique que cette mise en scène contribua à populariser.
Travail attendu:
Le travail portera sur les deux formes majeures de l’internationalisme progressiste de l’entre-deux guerres que sont l’internationalisme libéral et l’internationalisme scientifique et leur inscriptions physiques et symboliques dans l’espace spécifique de l’exposition universelle de Paris.
Dans un premier volet, le/la stagiaire procédera au recensement des différentes manifestations (achevées et inachevées), des for mes de leurs mises en scène, ainsi que des acteurs impliqués, à partir de recherches en archives et bibliothèques, notamment aux Archives Nationales, aux archives de l’UNESCO et aux archives numériques de la Société des Nations.
Dans un second volet, avec l’assistance des encadrants du stage, le/la stagiaire sélectionnera et étudiera quelques cas emblématiques, comme l’exposition de l’internationalisme scientifique. Pour chacun d’entre eux, il/elle cherchera à en retracer la genèse et à en recenser les acteurs tout en les replaçant dans leur contexte local et international propre. Il/elle proposera enfin une analyse préliminaire de l’internationalisme qui les caractérise et des for mes utilisées pour leurs mises en scène.
Rendu final:
• Préparation d’une carte des lieux et un tableau des formes de l’internationalisme exhibées à l’exposition
• Constitution d’un corpus de sources archivistiques et iconographiques
• Rédaction d’une analyse préliminaire sous la forme du rapport de stage
Compétences à acquérir:
• Initiation au travail d’archives: recherches en archives, analyse de données, analyse comparative.
•. Constitution d’un corpus de documents en vue de son exploitation dans une perspective d’histoire des sciences
• Initiation à l’utilisation d’outil bibliographique (e.g., Zotero)
